เกือบสองในสามของตัวแทนชาวบราซิลคาดว่าจะส่งนักเรียนไปต่างประเทศน้อยลงในปีนี้เมื่อเทียบกับปีที่แล้ว และ 9 ใน 10 กล่าวว่าอัตราแลกเปลี่ยนและวิกฤตเศรษฐกิจเป็นอิทธิพลหลักต่อการลดลงนี้นี่คือผลการสำรวจ BMI Brazilian Agents’ Survey 2015 ซึ่งดำเนินการในเดือนกรกฎาคมและสิงหาคม 2015 โดยมีตัวแทน 71 รายจากทั่วบราซิลซามีร์ ซาเวรี ประธานและซีอีโอของ BMI กล่าวว่า “เป็นที่แน่ชัดว่าการอ่อนค่าของเรียลบราซิลต่อดอลลาร์สหรัฐ ยูโร และสเตอร์ลิง
ได้ส่งผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อความเชื่อมั่นในจำนวนนักศึกษาที่จะส่งไปต่างประเทศในปีนี้
โดย 61% คาดว่าจะลดจำนวนการส่งไปต่างประเทศ แต่ก็น่าแปลกใจเช่นกันที่เกือบ 40% คาดว่าจะเพิ่มขึ้น”
เขากล่าวว่าการเพิ่มขึ้นอาจเป็นเพราะหลายคนเลือกเรียนหลักสูตรระยะสั้นเป็นเวลาหนึ่งถึงสองเดือนแทนที่จะเป็นสี่ถึงหกเดือน แต่ยังเลือกจุดหมายปลายทางอื่นด้วย
ตัวแทนรายงานว่านอกเหนือจากจุดหมายปลายทางดั้งเดิม เช่น สหรัฐอเมริกา แคนาดา สหราชอาณาจักร ไอร์แลนด์ และออสเตรเลีย ความสนใจมากที่สุดในปีที่แล้วคือการเรียนที่อาร์เจนตินาสำหรับภาษาสเปน (17%) มอลตา (17%) แอฟริกาใต้ (15%) ) และนิวซีแลนด์ (14%)
จากข้อมูลของ BMI ภาษาอังกฤษและสเปนเป็นหลักสูตรสอนภาษาที่เป็นที่ต้องการตัวมากที่สุด แต่มีความสนใจในภาษาอื่นๆ เพิ่มขึ้นในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา และภาษาหลักของยุโรป ได้แก่ ฝรั่งเศส เยอรมัน และอิตาลี ได้รับความนิยมมากที่สุด
“คนญี่ปุ่นก็เป็นที่นิยมเช่นกัน และนี่อาจเป็นเพราะประชากรญี่ปุ่นจำนวนมากในบราซิล โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเซาเปาโล” ซาเวรีกล่าว
นอกเหนือจากค่าเงินที่อ่อนค่าลง การเปลี่ยนแปลงข้อบังคับเกี่ยวกับวีซ่า โดยเฉพาะอย่างยิ่งในประเทศที่มีผลกระทบต่อการอนุญาตให้ทำงาน ยังเป็นปัจจัยสำคัญที่ทำให้นักเรียนตัดสินใจว่าจะสามารถเดินทางไปศึกษาต่อต่างประเทศได้หรือไม่ BMI กล่าวในการแถลงข่าว ความพร้อมของทุนรัฐบาลก็เช่นกัน
นอกเหนือจากหลักสูตรที่ได้รับความนิยมสูงสุดแล้ว
ยังมีความสนใจในงานอาสาสมัครในแอฟริกาและเอเชียเพิ่มมากขึ้น หลักสูตรภาษาในสถานที่แปลกใหม่เช่นแคริบเบียนและมอริเชียส และหลักสูตรในอินเดียและจีน
นอกจากการสำรวจของตัวแทนแล้ว BMI ยังได้เผยแพร่สถิติผู้เข้าชมงาน BMI Salão do Estudanteซึ่งจัดขึ้นที่ตลาดแหล่งนักศึกษาต่างชาติที่สำคัญที่สุดเจ็ดแห่งในบราซิลในเดือนกันยายน โดยมีผู้เข้าชมมากกว่า 33,000 คน
ผู้เยี่ยมชมแต่ละคนจะต้องลงทะเบียนล่วงหน้าหรือลงทะเบียนให้เสร็จในสถานที่และให้ข้อมูลเช่นประเทศที่พวกเขาวางแผนจะเรียนหลักสูตรประเภทใดภาษาใดที่พวกเขาวางแผนจะเรียนและเมื่อใดที่พวกเขาวางแผนที่จะเข้าเรียนหลักสูตร?
ข้อมูลผู้เยี่ยมชมแสดงให้เห็นว่าสหรัฐอเมริกายังคงเป็นจุดหมายปลายทางโดยรวมอันดับหนึ่ง แต่กำลังถูกแคนาดาตามทัน สาเหตุหลักมาจากการเพิ่มขึ้นของตัวเลข ‘ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง’ นอกจากนี้ยังแสดงให้เห็นถึงความสนใจที่เพิ่มขึ้นอย่างมากในประเทศต่างๆ เช่น อาร์เจนตินา มอลตา และแอฟริกาใต้ ซึ่งตรงกับคำตอบของตัวแทน
ประเทศชั้นนำที่ผู้เยี่ยมชมต้องการศึกษาเมื่อตั้งชื่อประเทศต่างๆ ตามความชอบ ได้แก่ สหรัฐอเมริกา (32%) แคนาดา (30%) สหราชอาณาจักร (27%) ออสเตรเลีย (27%) และอาร์เจนตินา ฝรั่งเศส นิวซีแลนด์ (ทั้งหมด 21%) และมอลตา แอฟริกาใต้ และสเปน (ทั้งหมด 20%)
44% บอกว่าพวกเขาสนใจหลักสูตรภาษา
ในบรรดาหลักสูตรภาษา ภาษาอังกฤษและภาษาสเปนยังคงได้รับความนิยมมากที่สุด หลักสูตรระดับสูงกว่าปริญญาตรีและระดับปริญญาตรีได้แสดงให้เห็นอีกครั้งว่ามีการเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ ตามรายงานของสื่อที่ระบุว่าชาวบราซิลจำนวนมากกำลังตัดสินใจที่จะรับวุฒิการศึกษาระดับนานาชาติเพื่อได้งานที่ดีขึ้นเมื่อพวกเขากลับมา Zaveri กล่าว
เครดิต : procolorasia.com, reddoordom.com, reklamaity.com, riversandcrows.net, romarasesores.com, scparanormalfaire.com, shahpneumatics.com, snoodleman.com, sportdogaustralia.com, swimminginliterarysoup.com
